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哲人已逝,遗训犹存。对于有志于新闻事业的莘莘学子而言,望道先生的遗训——“好学力行”,是烛照未来的一线光芒,也是力戒媒体时弊的一剂良方。新闻事业,从来不仅只是糊口、镀金、谋利的饭碗,媒体搭建着公共信息平台,导引着社会舆论,每一个有志于新闻的学生,唯有以“好学力行”锻造自己手中的笔,方有可能担起这沉甸甸的社会责任。如同一位资深报人所言,必得“塑人格、求知识、厚学养、广识见,既精研专业之技,又夯实综合素养”,才有可能练就力当千军的妙笔、洞察本质的思想力和以天下为己任的胸襟。

某著名留学服务咨询公司资深人士分析,如,2006年年底出现的美国“国立”院校风波。有些留学中介在项目宣传上打出了美国国立大学的说法,实际上,美国没有“国立”大学。在许多大学的英文名称中经常见到“STATEUNIVERSITY”的字样,应译成“州立大学”,如旧金山州立大学SanFranciscoStateUniversity。后经查实所谓的“美国国立大学”,其英文全称是“NATIONALUNIVERSITY”,只是一家私立大学,“NATIONAL”只是其名称,而不是指其学校投资本质。

12项试点任务包括:建立教育与产业对话协作机制,完善中等职业学校学生就业服务体系,积极推进东西部中等职业学校合作办学,深入推进国家职业教育改革创新示范区建设,开展中等职业学校校长专题培训,开展中等职业教育行政领导者专题研讨,开展中等职业学校专业规范化建设,推进中等职业学校课程改革,落实《职业教育法》、制定和实施配套政策,构建中等职业学校学生成长发展的立交桥,加强职业教育国际交流与合作,加强成人职业教育培训服务能力建设。

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4月1日,为贯彻落实县委县府《关于改善教育管理工作加快教育事业发展的决定》,岳池县教育局组织召开了全县教育系统领导干部大会。县教育局领导班子成员,机关中层以上干部,直属事业单位负责人,全县中小学中层以上干部参加了会议,县委常委、副县长谭锦屏出席会议,并作重要讲话。

在首都医科大学,刘延东考察了中医古籍馆、基础医学实验教学中心和肝脏保护与再生调节等实验室。她在与师生座谈时指出,首都医科大学成立50年来,发扬“扶伤济世、敬德修业”的优良传统,走出了一条以内涵发展为核心的特色之路,为首都乃至全国医药卫生事业发展作出了积极贡献。刘延东强调,医学教育承担着为维护人类健康培养医药卫生人才的重要使命,涉及医疗和教育两个重大民生问题,一肩担两义,牵系千万家。希望医学院校以落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要、推进国家医药卫生体制改革为契机,遵循医学教育规律,改革创新,提高质量,协调发展,着力于医学教育与医药卫生事业的紧密结合,着力于体制机制和培养模式改革的重点突破,着力于医学生职业素质、临床实践能力的显著提升,把人才培养作为根本使命,不断提高育人水平;确立学科为基础的理念,立足提高创新能力,加强医学学科建设和科学研究;围绕经济社会发展需求,强化社会服务功能,努力办好人民满意的医学教育,为推动国家医药卫生事业发展、增进人民群众的健康幸福提供坚实保障。

为改变乡村医生学历层次低、执业医师证书获取率低的现状,天津市决定开展天津市乡村医生中专学历教育,用3-4年时间,使符合条件的在职乡村医生在学历层次和医疗服务能力等方面有所提高,并达到考取助理执业医师的资格。为保证培训效果,市卫生局还制订了详细的考核要求,每名医生在培训期间的手术数量、手术种类都有详细要求,必须达标才能“毕业”。

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我们的高等教育入学率目前已经达到25,随着规划纲要的不断实施,十年以后高等教育毛入学率将达到40。这样读大学不是很困难的问题,困难的问题是要读好大学。又回到刚才那个话题上,这十年的时间,就希望别的高校也加强改革,办出自己的特色,不断提高质量。谢谢。

1月18日,四川省宜宾县为谋划好教育的“十二五”规划,提升一把手校长学校管理及谋划决策区域内教育未来的水平,打造学校软实力,教育局新班子举行了主题为“畅谈区域内教育‘十二五’规划”的校长学术交流会。全县41名中心学校和直属学校的校长、研培中心中层以上领导、教育局中层及“两全”联络员共80人参加了学术交流会。

另一种是华中科技大学校长李培根的观点,他认为,当今可能有很多大学为了获取某些资源,会对权势、权威有一定的威从,但是大学不应该对权势、权威屈服。在他的意思是,学术腐败是屈从权势的结果。也许学术腐败与官场的权势有一定的关联,但这毕竟是外因,主要问题出在内因上。

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每个学校和家庭一年会产生多少剩饭剩菜?这些吃不完的饭菜是如何处理的?昨天,杭州市朝晖实验小学在学校食堂和部分学生家庭中开展了一项调查,发现1/3家庭倒掉吃不完的饭菜,这一结果令人吃惊。

打造校园人文新景观。良好的校园文化环境可以净化学生的心灵,陶冶学生的性情,培养学生良好的心理素质与人文精神。学校启动了“学校历史人文景观建设工程”,打造校园人文新景观。在校园环境规划建设中,高度重视培植校园环境的历史文化内涵,注重做好校园人文环境、校内文化设施、校园景观等的建设与规划,学校近期启动了“四重门”文化景观作品创作设计大赛与宣传活动,目前学校已经形成摇篮、化石林、地质人塑像、第一浪、院士长廊、地大隧道、山峡坝基岩心、逸夫博物馆等地学文化为主题、反映学校历史文化底蕴和重大成果的人文景观带,激励学生爱国爱校、刻苦学习、奋发向上。设计、建造了一批高品位、有特色、与学校整体环境氛围相协调的教学楼、图书馆、体育馆,展现了学校精神风貌和校园特色。通过组织师生员工广泛参与校园楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作,增强了大学生的主人翁意识和对校园文化环境的认同感。(丁振国 李素矿)

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责任编辑:左文亮

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